ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
Embedded Files
ประเด็นท้าทาย : พัฒนาความสามารถในการสื่อสาร และความสามารถในการเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับชีวิตจริง ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้โมเดลซิปปา (CIPPA Model) ตามรูปแบบของทิศนา แขมมณี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่องอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ผ่านกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ประเด็นท้าทาย : พัฒนาความสามารถในการสื่อสาร และความสามารถในการเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับชีวิตจริง ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้โมเดลซิปปา (CIPPA Model) ตามรูปแบบของทิศนา แขมมณี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่องอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ผ่านกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
ข้อตกลงPAครูชญานินปีงบ67.pdfข้อตกลง PA
ข้อตกลง PA
รายงานPA-67.pdfรายงาน PA
รายงาน PA
1-ไฟล์แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องกราฟแสดงคำตอบอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว.pdfตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้
4-ไฟล์ผลลัพธ์ผู้เรียนรูปแบบ PDF-ไฟล์ที่1.pdfผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน
ผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน
4-ไฟล์ผลลัพธ์ผู้เรียนรูปแบบ PDF-ไฟล์ที่2.pdfผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน
ผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน
4-ไฟล์ผลลัพธ์ผู้เรียนรูปแบบ PDF-ไฟล์ที่3.pdfผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน
ผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
Page updated
Google Sites
Report abuse